br> 时老师再次看向后面几道大题。
和前面填空题一样，第一答题，就把难度起的极高。
后面几道，一题比一题要难。
尤其是最后一道附加题，在时老师看来，那道题目说好听点是附加题，说不好听点，完全就是一个杀人诛心的题目。
给你希望，但最后悲剧的发现，那是彻底的绝望。
时老师估计，整个数学系四十多人，能够在这道附加题上拿到分数的，绝对不会超过三人。
整张试卷所有的题目看完，时老师无语的捂住额头。
如果不是事先知道这只是一张大一数分课的期末考试试卷，单把这张试卷拿到他面前，时老师估计自己多半以为这是一套考研试卷。
因为这套试题，无论从质量，还是从难度，都符合考研试题的标准。
“这是完全不给这群学生们活路啊！”时老师摇头苦笑一下。
他现在是终于明白了，为什么在考试之前，下面同学们一个个的都是如临大敌的表情了。
设身处地的想想。
要是在他在大一期末考试的时候，就遇到媲美考研难度的数分试卷，心态不爆炸就算是不错的了。
这样难度的试卷，即便是现在的他，也需要耗费不少的功夫才能做完。
当然，这个不少功夫，是指仅利用大学本科生阶段的内容和知识的前提下。
要用研究生阶段的知识和定理，这张试卷，就不会显得这么可怕了。
毕竟，再怎么说，数学分析只是大一的基础课而已。
对时老师来说，这套题目只是稍稍有些棘手而已，并不算多么麻烦。
但，对于下面这群大一的同学们来说，可就是灾难级别的了。
时老师已经忍不住开始默哀了。
在他看来，今年的数分课挂科率恐怕要创历史新高了。
十人保底，十五人正常，二十人也不算意外。
与此同时，时老师也对这套试卷的出题人产生的极大的好奇。
想要知道试卷的出题人并不难，在试卷最上方，一般都会印着出题人的名字。
时老师翻到试卷最前面，视线落在试卷最上方的-->>
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