“我想起来了，黄志辉教授好像是这个学校的！”
家庭医生安东尼就忽然恍然大悟地道。
“哦，黄志辉教授曾经是我的老师，也曾经是我的同事！”姜天淡淡地道。
孰料，家庭医生安东尼下一刻就撇撇嘴道：“不过，黄志辉教授哪里能和乔治教授的医术比啊！黄志辉是得过诺贝尔医学奖，但当时的评审就是乔治教授啊！”
他心里是有点恼火的，掀了掀眉毛，不屑地道：“而你作为黄志辉教授的学生，还想挑衅乔治教授的权威？你疯了吗？”
“又是一个妄图挑衅权威以满足自己畸形虚荣心的无知晚辈。”
乔治教授也就笑笑，心里也很无奈。
事实上，这种情况他遇见不少。
在哈佛的课堂上，也经常有这种自作聪明的学生挑衅自己的学术观点。
有的为了显示自己的才学和独特的观点，有的想吸引女生的注意力，有的甚至只是想发发推特，炫耀一番。
哈佛的氛围很开放，课堂上经常有互动和讨论，大多数教授都鼓励学生们独立思考，质疑权威。
但乔治教授对这种学生，却从来是毫不客气的。
他一向是展露深厚的学术功底，驳斥打压，连番质问，把他们搞得灰头土脸。
其实乔治教授并不是心胸狭隘之辈，他允许有建设性的讨论，允许质疑权威。
但医学不像是哲学等社会科学，允许思辨，允许很多种答案并存。
医学上，正确的诊断，唯有一个！
最有的治疗方案，也只有一个！
非此即彼！
有的学生，为了彰显才学，另辟蹊径，其实只是为了颠覆而颠覆。
其代价是什么？