中的志愿者者呢……”
“老师你不留在1号卫星上吗？”
“是啊，我还想去其他星球看一看……宇宙这么大，多体验一些东西也好。”
新文明中的男生女生，都有着一种非常独特的文艺气质……这可能是因为环境的影响，再加上生活越来越富裕，人们有足够的条件去追求精神方面的满足。
丁玲走出地下城市的大门，抬头看了看橘黄色的天空，太阳晴好，少有的好天气。懒洋洋的昆虫，受到刺激会收缩的“阿鲁巴植物”，仿佛亘古未变。
生命，真是宇宙中的一个奇迹。
宇宙中，永远有着那么多未知的物种，它们有可能已经步入平庸的低谷，也有可能面临濒临灭绝的困难。如何看待这些形形色色的物种，是毁灭、观察、征服，或者教化，是一个星际文明必须要考虑的课程。
突然间，她不知道如何描述此刻的心情。
人类在这片土地上的所作所为，到底是善良的，还是邪恶的？或者说，单纯的黑白已经难以描述……
整个“火种保留计划”，在三十多年前，人类尚未正式展开文化入侵就已经展开了，教育学家们试图将这些格利泽婴儿的意识形态，恢复到第二批星际文明到来之前的状态。
对人类来说，这个计划其实没有太大的利益，纯粹只是为了让自己的所作所为，看上去更加符合“正义”、“善良”这两个词语罢了。
人类本身就是一种伪善的生物。原本拥有着狼的天性，给自己披上一层羊皮，仿佛就真的能变得正义善良了，甚至，为此而心安理得。
“老师，真的要走了？”
“这次是真的要走了，我已经被警告很多次啦！等我回去后，再寄点小礼物给你们。”
听到老师的这一番话后，这些年纪不大的格利泽人全都露出了悲伤的神情，一个个依依不舍地看着她。
这么多年的时间，人类老师更换了好多次，但对它们来说，20多年还是处于幼年期，许多生活技能都还不成熟。
而所有歌尔城的格利泽人，总共只有22万，年纪最大的也不过五十岁。好在格利泽人对生活环境的要求很低，吃一点路边的杂草就能够存活了，饿肯定是饿不死的。
而且这22万格利泽人在人类的教育下，也已经形成了基-->>
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