轻放在筷子架上。
如果不小心把筷子碰掉在地上，可请服务员换一双。在用餐过程中，不可将筷子在各碟菜中来回移动或在空中游弋不夹菜。不要用筷子叉取食物放进嘴里，或用舌头舔食筷子上的附着物，更不要用筷子去推动碗、盘和杯子。
在席间说话的时候，不要把筷子当道具，随意乱舞。或是用筷子敲打碗碟桌面，用筷子指点他人。
每次用完筷子要轻轻地放下，尽量不要发出响声。不要用筷子敲打碗盆。 亚洲的筷子是十分讲究的，远在商代就有用象牙制成的筷子。用象牙做箸，是富贵的标志。做筷子的材料也不同，考究的有金筷、银筷、象牙筷，一般的有木筷和竹筷。
人在用筷子夹食物时，有8o多个关节和5o条肌肉在运动，并且与脑神经有关。因此，用筷子吃饭使人手巧，可以训练大脑使之灵活。正确的筷子的使用方法并不唯一，但是都大同小异。上面的筷子用大拇指、食指和中指控制。下面的筷子要固定，只动上面的筷子，然后夹住食物，这点很关键。
把两根筷子头部合起来，筷子尖对准，很容易就能夹起吃的东西。尽量用筷子尖夹取，需要时左手放在食物下方承托，避免在送到嘴之前食物滴漏。 ”【以上有关筷子的介绍来自百度百科】
说完佩妮轻巧的夹起一颗花生，放到西弗的碟子里。西弗说：“哦！佩妮这个餐具看起来很简单，但我想他用起来就不会向看着那么简单了对吗？”
佩妮赞许的点头后叫服务生拿来2个小勺后开始教西弗把筷子和勺子结合到一起一手控制筷子夹菜一手用勺子辅助防止食物滑落，放便了很多西弗很快就学会了。
菜上齐了分量不是很多，但却做得非常精细，俩人开心的吃了起来。之后西弗要抢着付钱他一脸固执的说：“我爸爸说了让女孩子付饭钱不是绅士所为。”
佩妮假装生气的说：“这顿饭是我自己庆祝，自己赚到第一桶金的庆祝宴。要自己付钱！你要敢在和我抢，我以后想到好玩的地方不带你去了。小孩子要听话！”
“我只小你1岁，如果我是小孩子那么你也是！”西弗小脸气鼓鼓的说。
最后佩妮把饭钱付了，和西弗一起走到一家糕点店里。佩妮买了一大套非常漂亮的糕点，采用山楂、玫瑰、青梅、白糖、豆沙、枣泥、椒盐、葡萄干等八种-->>
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