还是以写实为主，夹杂以些许的yy。不过，在看过第102节开篇段落的内容的朋友，已经可以抓住一些故事的脉络走向了。
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第1节 拨乱反正
从1979年到1982年，全面实行落实政策，一大批冤假错案被平反，一大批蒙受屈辱的老干部恢复原职。同样的，一大批在特殊时期期间以‘三种人’起家的，在这一次的动作中被干净利落的打回原形！其中也包括马文石。
马文石以造反起家，当年的运动进行得如火如荼的时候，他在天（津）教育界和企业界算得上是一时风云人物，那真是牛逼得不得了了。升任为天（津）教委的副主任，但他是搞体育的出身，没有什么教学经验，便乱放炮，别人惹他不起，在背后却匿笑不绝。
等到清理三种人，他也被停职了，查了一个底儿朝天，但结果也就是一些在当时特定环境下，无数人做过无数次的恶事。除此之外，没有什么特别的，于是把一切官职免掉，打发回原来的工作单位，担任校工。
据说这个通知传达到教委的各个科室的时候，众人一片欢呼！马文石像个傻b似的站在那里，呆若木鸡，一句话也说不出来了——直到这时候他才知道，原来自己是这么遭人恨的？！
回到大兴街小学，马文石故意摆出一副矫情镇物的功夫，一身灰色毛料制服，左面的衣襟上戴一块‘为人民服务’的胸牌，口袋里插两支钢笔，人模狗样的走进学校大门。刚刚春节过后不久，还没有开学，走廊里静悄悄的，教室的门窗关得紧，没有什么声音传出。
马文石心里不知道是个什么滋味，枯燥的脚步踱来踱去，几次走到教师办公室的门口，就是不敢敲门进入！他自己做过什么孽自己知道，该如何面对里面的旧同事啊？他现在最盼望的是原来的同事都调走了，里面全是新人，一个不认识才好呢！
“哈哈……！”办公室里突然传出一阵笑声，“我也没想到，说起来，这话真不该我说，杨老师，您真的没有其他的打算了？”
“还打算什么啊？我现在就想把孩子们带好，趁着还有几年，发光发热吧。”
“您听见了，俞校长，这才是一个把生命全投注到祖国教育事业上的-->>
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