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我的老师是学霸 第二百六十九章 等差素数猜想(3/4)

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前二十位。

    在数论领域,无论哪个时代,都不缺乏将精力放在等差素数猜想上的数学家。

    可其进展,足以用缓慢二字来形容。

    但今天,康斯坦丁扔出了一个重磅炸弹。

    当K为偶数时,等差素数猜想被证明了?

    虽然还有K为奇数的情况。

    康斯坦丁只能说成功证明了等差素数猜想的一半。

    无法否认的一点是,在等差素数猜想这个方向上,康斯坦丁已经迈出了一大步。

    或许,再给康斯坦丁一段时间,他真的可以将完整版的等差素数猜想证明出来也说不定。

    …………

    脑海中短暂的闪过这些后,众人一个个的正襟危坐,准备聆听康斯坦丁的会议报告。

    站在台上的康斯坦丁仍旧是那么一副冷漠脸。

    他眼神淡淡的扫了一下台下的众人会,轻轻开口。

    “今天我进行报告的内容是,在K等于偶数的情况下,等差素数猜想的证明。”

    “我们先看一个最简单的问题,是否存在一个完全由素数组成的等差数列,其素数个数是4、6、8、10……”

    “利用超级计算机,我们可以非常简单的找出这些等差数列。”

    “但超级计算机不是万能的,当运算到K为100左右时,这个过程就很难再继续下去。”

    “因此,取巧的方法是没有的。我们必须用逻辑缜密的推导过程,攻克等差素数猜想这个由上世纪数学家们留给我们的难题。”

    “而经过半年多的推导和论证,我找出了一种方法,可以证明,当K为偶数时,等差素数猜想成立,现在,由我来讲述一下具体的证明过程。”

    康斯坦丁瞬间进入状态,面对台下五千多人直视的目光,神色平静,语速不紧不慢的阐述。

    “……大于2的素数按自然的方式分成两类,即形式4N+1或4N-1,因为第一组都是两个方格的和,但后者完全排除在这一性质之外:由这两个类形成的倒数级数,即:1/5+1/13+1/17+1/29+等,以及1/3+1/7+1/11+1/19+1/23+等,都是同样无限的,从所有类型的素数中同样具有的性质。”

    “……-->>

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