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我的老师是学霸 第三百一十章 西蒙的加入(2/4)

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r>    虽然西蒙认为顾律那边,只靠他一个人的话,同样不会取得什么成果。

    但最后的结果,只能是一个两败俱伤的局面。

    两人白白浪费了时间,到头来却是一场空。

    鹬蚌相争,渔翁得利!

    西蒙忽然想到了华国的这句老话。

    这句话还是顾律告诉他的。

    就像这句话所说的那样,两位数学界的天才平白浪费时间在狭义霍奇猜想上,最终得益的,不会是顾律,更不会是他西蒙,而是像康斯坦丁这样的其余天才数学家。

    那相当于是少了两个竞争对手。

    因此,认真思考一番后,西蒙认为拒绝和顾律合作,反而转身和顾律打擂台,各自分别独立研究狭义霍奇猜想,这是一种蠢到不能再蠢的做法。

    但合作的话……

    还是有些不太甘心啊!

    …………

    顾律坐在西蒙旁边,望着西蒙脸上的神色再不断变换,知道西蒙现在正陷入纠结当中。

    其实在内心,顾律还是希望西蒙可以同意这次合作的。

    否则,顾律也不会在这个时候向西蒙发出邀请。

    这是顾律衡量许久后的一个决定。

    狭义霍奇猜想,在顾律的那个大计划中是无比关键的一环。

    而单单顾律一个人的话,并不是无法攻克狭义霍奇猜想。

    现在的顾律面对狭义霍奇猜想这样的庞然大物还是会有一些无力感。

    但系统中的主线任务马上就要完成。

    届时便会有150点可自由分配的属性点到账。

    那个时候的顾律便有了一战狭义霍奇猜想的实力了。

    可以说,那时候的顾律,证明出狭义霍奇猜想,只是一个时间问题。

    然而,问题的关键就在这。

    时间,顾律有,但却等不起。

    在顾律的安排中,是在下一届国际数学家大会召开前,完成那个庞大的计划。

    但没有西蒙帮忙的话,单单的一个狭义霍奇猜想,就要用去顾律一年甚至更长的时间。

    顾律有点等不起了。

    而至于为什么-->>

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