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我的老师是学霸 第三百二十七章 第五个主线任务(3/4)

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    现在,顾律只有四年的时间。

    并且,从第三十名到二十名,和二十名到前五名,是两个完全不同的概念。

    望着系统给出的这个主线任务,顾律隐隐有些脑壳痛。

    棘手,真的是相当棘手啊!

    顾律拉过一把椅子坐下,一边揉着眉心思考对策,一边望着外面的夜景。

    顾律理智的一点点分析着,思考成功完成任务的对策。

    QS世界大学专业排名的评判标准,主要考量两个方面。

    一个是教学水平,另一个是科研实力。

    两者各占40%比例左右的样子。

    教学水平这一点自然不用多说,主要是根据学生们的专业能力进行评定。

    比如说普林斯顿培养出了顾律这样一位优秀的学生,那在这一项上,自然是要加分不少的。

    而另一点,科研实力。

    同样很好理解。

    简单来说,就是一所高校的科研综合水平,包括发表的论文,得出的成果,奖项得主的数量之类的。

    举个最简单的栗子。

    数学界最顶尖的奖项,是菲尔兹奖!

    而一位菲尔兹奖得主,大概可以将一所高校的排名提升上一两名左右!

    当然,这个是针对TOP10之外的高校而言。

    对于数学系TOP10的话,起码两位菲奖得主才可以勉强可以提升一名。

    这样的话,就可以很直观的衡量顾律这次主线任务的难度。

    要想燕大数学系排名怼进前五,需要至少招揽到二十一位菲奖得主!

    但目前还存活于世的菲奖得主,仅有三十位左右。

    这……

    顾律再次无语了一下。

    招揽二十一位菲奖得主肯定是不现实的,但菲奖得主招揽不到,其余奖项的得主还是多多益善的。

    只不过,招揽的办法多半行不通。

    燕大数院虽然有钱,但还没有有钱到,可以通过挖墙脚的方式,使用钞能力怼进前五的程度。

    “一定要迂回一下啊!”顾律摸着下巴在琢磨着。

    招揽-->>

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