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我的老师是学霸 第六百一十五章 大一统理论(2/4)

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破。

    这样。

    你无论随便站在哪一个房间,不用有什么动作,只需要视线望去,就可以见到另一个房间的景象。

    而这套几何-代数-拓扑大一统理论构建的过程,形象的说就是将用来阻隔三者之间的墙壁一点点敲碎的过程。

    但这个敲碎墙壁的过程可一点都不艰难。

    因为那几块墙壁的面积很大,并且很坚固。

    前人不是没有尝试构建过这套大一统理论。

    但除了在墙壁上留下了几个坑坑洼洼的痕迹之外,基本上没有多大的建树。

    顾律要是真的要尝试构建这套几何-代数-拓扑大一统理论,不说是从零开始,那也差不多。

    而且这还不是一块墙壁,而是足足有几何-代数,几何-拓扑,代数-拓扑这整整三块墙壁。

    其中的工作量和难度……

    包松全真的是无法想象。

    因为这个计划,让任何人听到,都会觉得不可思议。

    否则包松全也不会在顾律说完的时候,脑海中冒出顾律这个计划无比大胆的念头。

    …………

    “顾律,你真的……不再考虑考虑?”包松全抬头望了顾律一眼,试探的开口。

    对于顾律的这个尝试构建几何-代数-拓扑大一统理论的大胆计划,包松全并不能说是不看好。

    凭借顾律的天赋,只要给顾律足够的时间,顾律还是有很大机会在有生之年将这套大一统理论构建出来的。

    但是。

    那是在有生之年。

    构建这套大一统理论究竟需要多少时间和精力,包松全内心还是有一个大概的估量的。

    至少是三年起步。

    这还只是保守的估计。

    要是中间出现点什么灵感枯竭的情况的话,还会延长很久。

    并且……

    更加重要的一点。

    顾律在计划中所说的那套几何-代数-拓扑大一统理论,是否真的存在,这还是一个未知数。

    这套大一统理论可能存在,但也有可能会不存在。

    要是存在那还好,顶多是多花点时间罢了,-->>

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