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《学魔养成系统》 001 今天,你变得更博学了吗?(2/6)

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幕。

    尴尬的气氛中,李峥的同桌,一个胡须远比头发浓密,体重堪比身高,看起来像是留级很多年的老同学猛然举手。

    “老师,我知道林逾静为什么学习好了。”他指着林逾静的耳朵道,“因为她从不听讲。”

    “刘新你给我出去!!!”胡春梅破音了。

    “是!”男同学神色一喜,拎起书包就要撤。

    “老实坐着!!”胡春梅又吼道,“再废话给你送体育组处理。”

    “……”刘新吓得头一缩,怂回原座。

    胡春梅捂着胸口,缓了好久才顺过这口气。

    “林逾静跟你们不一样,悟性摆在那里,自学的效率反而更高。”胡春摘下眼镜,捏着人中叹道,“普通人,别学她,多学学李峥——以勤补拙,通过努力,达到自己能触及的最高水平,老师对你们就这么点要求。”

    不少同学都扭头瞥向李峥。

    的确,李峥正是那种典型的努力同学。

    上课学习,下课学习,吃饭学习,连上厕所都在背单词。

    高中一年多来,他通过远超常人的努力,得到一个还算不错的分数。

    然后,依旧很普通。

    这大概就是普通人的极限吧。

    眼下,胡春梅虽是在表扬李峥,但总感觉比批评还要伤人。

    李峥本人倒还好,反而是他旁边的刘新难受得开始磨牙。

    他就这么干瞪着胡春梅,就像一只努力想凶狠起来的老年哈士奇。

    胡春梅哼笑道:“好,我知道,大家都不服气,都觉得自己很聪明,只要稍微努力一下就能提高分数对吧?

    下面,老师出一道小学题,告诉你们什么叫普通,什么叫不普通。”

    胡老师说着,在黑板上写下了一个数字——64。

    “兵乓球淘汰赛,64个人参赛,胜者进入下一轮,败者出局,直至决出冠军,请问总共需要打多少场比赛?”

    与之前枯燥的讲题过程不同,这道小学题反倒调动起了同学们的积极性,一个个都低头列起了算式。

    李峥第一时间就动笔了,七八秒后便落笔完成。

    “李峥已经有答案了。”胡老师抬手道,“讲讲解-->>

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